• Światowy Dzień Chorego

          • Światowy Dzień Chorego – to święto chrześcijańskie obchodzone 11 lutego, ustanowione przez papieża Jana Pawła II w dniu 13 maja 1992 roku. Światowy Dzień Chorego stał się okazją by przygotować dla chorych dzieci przebywających w Szpitalu św. Łukasza w Bolesławcu kolorowe kartki wraz z życzeniami. Do akcji z dużym zaangażowaniem przyłączyli się głównie ósmoklasiści. Wykazali się oni pomysłowością zdobiąc kartki z niesamowitą precyzją, każdemu przyświecał ten sam cel: wywołać uśmiech na twarzy chorego. Udział uczniów w takich przedsięwzięciach kształtuje wrażliwość na potrzeby i cierpienia innych ludzi. Jak się okazało prawie każdy z nas zna kogoś, kto zmaga się z cierpieniem. 

            8

          • Kartki urodzinowe dla Mikołaja Kopernika

          • 550 lat temu tj. 19 lutego 1473 r. w Toruniu urodził się wybitny astronom, intelektualista, jeden z najznakomitszych umysłów swojej epoki. Z tej okazji nasza szkoła bierze udział w programie „Szkoła Przyjaciół Kopernika”, który organizowany jest przez Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz Szkołę Podstawową nr 7 w Toruniu. Celem programu jest upowszechnienie wiedzy na temat życia i działalności Mikołaja Kopernika oraz kształtowanie postaw patriotycznych. W ramach tego przedsięwzięcia uczniowie klasy 4, 6 i 7 jeszcze przed feriami uczestniczyli w specjalnie przygotowanych i przeprowadzonych zajęciach podczas których została im zaprezentowana postać, działalność i osiągnięcia genialnego astronoma. Chętni uczniowie przygotowali kartki urodzinowe, inni napisali życzenia. Gotowe kartki zostały wysłane do Centrum Badań Kopernika w Toruniu. W ramach programu przed naszą społecznością szkolną jest nakręcenie filmu oraz przygotowanie gry planszowej. O rezultatach naszych prac napiszemy w kolejnej odsłonie 😊

            #ProgramSzkolaPrzyjaciolKopernika
            #550rocznicaUrodzinKopernika

            7

          • Patriotycznie

          • Biblioteka tuż przed feriami nie zwalniała z obrotów wkręcając siebie i uczniów w nowe pomysły. Ostatnio wspólnie z klasami starszymi zakręciliśmy się na pojęciu patriotyzmu. Poskładaliśmy sobie to słowo i jego znaczenia najpierw na mapie myśli a później już bardziej dosłownie z puzzli. Obrazki dotyczyły oczywiście nie pojęcia, tylko ważnych historycznych wydarzeń budujących patriotyczną tożsamość Polaków.  To jednak nie wszystko. Rozmawialiśmy także o tym, jak rozumienie tego pojęcia zmieniało się na przestrzeni lat. Co dziś jest patriotyzmem ? Czy poza walką możemy zrobić coś jeszcze dla naszych małych ojczyzn i dla tej Wielkiej też ? Możemy, bo dbanie o swoje środowisko i ludzi dookoła to także przejaw patriotyzmu. Dużo tego, ale nadal nie koniec😊 Młodzież w I półroczu zaangażowała się w bibliotece w akcję BohaterON. To hołd dla uczestników Powstania Warszawskiego. Wysiłkiem wielu rąk i głów powstała interesująca gazetka przypominająca bohaterów tamtego czasu. Ósmoklasiści podczas lekcji historii poznali przyczyny i przebieg powstania. Z dużym zainteresowaniem i skupieniem obejrzeli film o powstaniu. Uczniowie klasy ósmej dokonali symbolicznego wpisu na stronie internetowej dedykowanej działaniu BohaterONu, wspólnie ułożyli życzenia dla ostatnich żyjących powstańców. W ostatnich dniach stycznia nasza szkoła otrzymała symboliczny dyplom za udział w tej akcji. 
            W bibliotece w styczniu poświęciliśmy również dzień na uczczenie 160. rocznicy wybuchu Powstania Styczniowego. W wyniku pracy zespołej uczniowie przygotowali gazetkę z najważniejszymi informacjami o powstaiu. Przypomnieliśmy sobie, że choć było ono nieudane i pociągnęło za sobą olbrzymie represje to i tak dla następnych pokoleń stało się wzorcem miłości ojczyzny nie liczącej się z żadnymi ofiarami.
            W bibliotece wiemy, że trzeba pamiętać. Nie tylko o książkach i czytaniu. Nasza historia tworzy naszą tożsamość. Dlatego warto pamiętać.

            5

          • Żywa lekcja historii

          • W ostatni styczniowy wtorek w naszej szkole zorganizowana została żywa lekcji historii „Jak to Sobieski pod Wiedniem wojował”.  Spektakl w wykonaniu Agencji Widowisk Historycznych „Arkona” obejrzeli uczniowie klas IV – VIII. Treść tej żywej lekcji obejmowała informacje dotyczące kultury duchowej i materialnej polskiej szlachty z XVII wieku. Aktorzy przybliżyli historię Polski, od panowania Stefana Batorego po „Odsiecz Wiednia” Jana III Sobieskiego. Spektakl zawierał elementy interaktywne  a współpraca animatorów z uczniami polegała na przypomnieniu i utrwaleniu w bardzo przystępnej formie historii Polski. Program przedstawienia obejmował ponadto pokazy walk szlachty w strojach i uzbrojeniu, właściwym temu okresowi. Widzowie mieli również możliwość bezpośredniego kontaktu z replikami przedmiotów, strojów i uzbrojenia używanych w dawnej Polsce. Byli także świadkami wybijania Dukata Gdańskiego Jana III Sobieskiego. Z pewnością bezpośredni kontakt ze strojami oraz replikami przedmiotów z omawianej epoki, w sposób pozytywny zachęcił uczniów do poznawania historii swojej ojczyzny.

            2

          • Spotkanie z policjantem

          • Dbając o bezpieczeństwo naszych uczniów w czasie zbliżających się ferii zimowych, 8 lutego odbyło się spotkanie profilaktyczno-edukacyjne z Panem Bartłomiejem Sobczyszynem, funkcjonariuszem Komendy Powiatowej Policji w Bolesławcu. Na początku Pan Bartłomiej spotkał się z najmłodszymi uczniami naszej szkoły oraz dziećmi z oddziału przedszkolnego. Podczas spotkania nasz gość przypomniał dzieciom zasady bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych. Uczniowie przypomnieli sobie, jak należy się zachować w sytuacji, jeśli są świadkami zdarzeń, w których zagrożone jest ludzkie życie oraz pod jakie numery należy dzwonić, aby uzyskać potrzebną pomoc. Ważnym elementem spotkania była również rozmowa o przestrzeganiu zasad poruszania się po drogach, szczególnie po zmroku, kiedy niezbędne stają się elementy odblaskowe. Po spotkaniu z najmłodszymi na zajęcia udali się uczniowie klas IV-VIII. W trakcie spotkania omawiane były  różne problemy, z którymi borykają się nasi uczniowie oraz zagrożenia, jakie mogą ich spotkać w codziennym życiu i konsekwencje w przypadku dopuszczenia się agresji słowej, fizycznej wocec innych oraz publikując różne treści w Internecie. Pan Bartłomiej omówił zmiany w prawie w zakresie karania małoletnich i nieletnich oraz przedstawił procedury postępowania w przypadku czynów demoralizujących. W trakcie spotkania poruszona została również problematyka hejtu. W trakcie dyskusji na ten temat nasi uczniowie mieli okazję wykazać się wiedzą na temat tego zjawiska, przedstawić swoje doświadczenia, wnioski i opinie. Na koniec nasz gość zapoznał uczniów ze specyfiką pracy policjanta. Mamy nadzieję, że wszyscy, którzy wzięli udział w prelekcji, będą dbać teraz o bezpieczeństwo swoje jak i ludzi wokół siebie.

             

            5

          • Wyjazd na spektakl teatralny pt. "Kopciuszek"

          • W środę 25.01.2023r. dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I-III mieli przyjemność udać się do Gminnego Centrum Kultury i Sztuki "MUZA" w Nowogrodźcu na spektakl teatralny pt. „Kopciuszek" przygotowany przez Katolicki Teatr Edukacji z Krakowa. Było to niezwykle wesołe, kolorowe i roztańczone widowisko. Aktorzy nawet przez chwilę nie pozwolili dzieciom nudzić się, włączając je do wspólnej zabawy. Piękna dekoracja, efekty świetlne oraz stroje aktorów spowodowały, że dzieci czyły się jak w bajce, a magiczna atmosfera płynąca ze sceny sprawiła, że przedstawienie zostanie w pamięci dzieci na dłużej i w przyszłości chętnie będą oglądać różne spektakle teatralne. Po powrocie do szkoły dzieci z wielkim entuzjazmem opowiadały o obejrzanym przedstawieniu. Wyjazd wywołał u nich ogromną radość i niesamowite przeżycia! 

            7

          • Dzień Kubusia Puchatka 

          • 18 stycznia obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka. Właśnie tego dnia, w 1882 roku, urodził się Alan Aleksander Milne – pisarz, twórca „misia o bardzo małym rozumku”. Z tej okazji biblioteka szkolna zorganizowała zajęcia dla miłośników Puchatka. Na odwiedzających czekały quizy, kolorowanki, zagadki i fotobudka :) 

            10

          • Warsztaty wyrobu bibułowych ozdób dobiegły już końca

          • W styczniu zakończyły się warsztaty prowadzone przez Mistrzynię Tradycji - Panią Marię Kida. Pani Maria przez cztery miesiące regularnie spotykała się z uczniami naszej szkoły, gdzie przekazywała swoje umiejętności oraz uczyła naszych uczniów, jak wykonać tradycyjne słomiane pająki będące świąteczną ozdobą wnętrz.  Czas spędzony z Panią Marią Kida, był żywą lekcją kultury i tradycji przekazywanej z pokolenia na pokolenie. Dziękujemy Pani  Marii za tak  wartościowe spotkania i mamy nadzieję, że to nie jest nasze ostatnie spotkanie. Jednocześnie informujemy, że udało mam się zrealizować kolejne zadanie Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Z kulturą mi do twarzy".

            11

          • Wycieczka do Schroniska dla Bezdomnych Zwierząt w Przylasku oraz Muzeum Regionalnego w Lubaniu

          • 16 stycznia uczniowie klasy II i III odwiedzili schronisko dla bezdomnych zwierząt na Przylasku. Celem wycieczki było przekazanie karmy dla zwierząt oraz innych potrzebnych rzeczy zebranych w ramach akcji „ Pomagamy zwierzętom” zorganizowanej przez Szkolne Koło Wolontariatu. Podczas pobytu w schronisku Pan Aleksander Kasprzak oprowadził naszych uczniów po terenie placówki opowiadając jednocześnie o sposobach sprawowania opieki nad czworonożnymi podopiecznymi. Opowiedział również o funkcjonowaniu schroniska oraz jak wgląda codzienna praca w placówce. Na zakończenie wizyty dzieci otrzymały od Pana Aleksandra Kasprzaka piękne, pamiątkowe upominki, które wywołały wiele radości u dzieci. Dzieci już dzisiaj zapewniają, że w przyszłym roku ponownie odwiedzą schronisko, ponieważ wiedzą, że zwierzętom trzeba pomagać i nie wolno ich krzywdzić.

            Po wizycie w schronisku uczniowie odwiedzili Muzeum Regionalne w Lubaniu oraz podziwiali piękne widoki z Wieży Brackiej. Podczas wizyty w muzeum dzieci poznały historię miasta Lubań, miały możliwość zobaczyć kolekcję przedmiotów codziennego użytku z okresu II wojny światowej m.in.: stare naczynia, sztućce, biżuterię oraz książki, broń. Na zakończenie wycieczki dzieci oglądały wystawę pt. „Świat minerałów”. Tam podziwiały piękne rodzaje skał pochodzące z naszych okolic. To była bardzo ciekawa i edukacyjna wycieczka.   

            47

          • Sypnęło talentami :)

          • Jedna ze znanych sieci handlowych ogłosiła niedawno akcje zbierania Talenciaków. Talony te otrzymywało się za zakupy na określona kwotę w Lidlu. Instytucje, które się zarejestrowały, zbierały Talenciaki - mogły liczyć na nagrody. No i tu pojawiamy się my. Szkolna ekipa przy potężnym wsparciu Rodziców i znajomych znajomych nazbierała sporą liczbę magicznych papierowych kwitków. Czarodziejska przemiana się dokonała  i właśnie odebraliśmy przemiłą przesyłkę. A w niej mnóstwo materiałów plastycznych. Bloki, kredki, farby, kubeczki, pędzelki i mnóstwo plasteliny to rzeczy, które sprawią, że nasze zajęcia  będą jeszcze bardziej interesujące. Wszystkim osobom zaangażowanym w zbiórkę Talenciaków serdecznie dziękujemy 😊 Współpraca popłaca.

          • Legendarne ilustracje

          • 2

            Uczniom klasy czwartej udało się wykonać zadanie z modułu I „W krainie muz” w ramach realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”.  Na lekcjach historii poznali legendy związane z powstaniem naszej ojczyzny. Legendy się spodobały, zainteresowały uczniów i stały się inspiracją do stworzenia własnego małego dzieła. Swoje plastyczne wizje legend przelali na papier. Efektem ich starań jest prezentacja prac umieszczona w szkolnej bibliotece.

          • JESTEŚMY TACY SAMI

          • „Jesteśmy tacy sami” to zadanie w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Z kulturą mi do twarzy”, które realizowane było w naszej szkole zarówno z młodszymi, jak i starszymi uczniami. W tym celu przeprowadzono szereg tematów poruszających problemy osób z niepełnosprawnościami. Dzieci z klas młodszych definiowały pojęcie niepełnosprawności, następnie uczestniczyły w scenkach sytuacyjnych, mając za zadanie zaprosić do zabawy osobę niewidomą, głuchoniemą, poruszającą się na wózku inwalidzkim. W klasach starszych zadanie to realizowano z wykorzystaniem scenariuszy zajęć o charakterze edukacyjnym powstałych w oparciu o teksty Nicka Vujcica z książek: „Nie daj się gnębić” oraz „Bez rąk, bez nóg, bez ograniczeń”. W dyskusji zwracaliśmy szczególną uwagę na potrzeby i problemy osób z niepełnosprawnościami. Aby okazać szacunek i wsparcie dzieciom niepełnosprawnym wykonywaliśmy własnoręcznie maskotki, które przed świętami Bożego Narodzenia zostały wysłane podopiecznym Zakładu Opiekuńczo-Leczniczego w Jaszkotlu. Tym samy zrealizowano także zadanie „Sztuka łączy wszystkich” mające na celu ręczne wykonanie prezentów dla osób starszych lub niepełnosprawnych. 

            12

          • Międzynarodowy projekt edukacyjny „CZYTAM Z KLASĄ, lekturki spod chmurki”

          • W tym roku szkolnym klasa II bierze udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym "CZYTAM Z KLASĄ, lekturki spod chmurki". Tegoroczna edycja odbywa się pod hasłem PODRÓŻOWANIE PRZEZ CZYTANIE. Uczniowie klasy II w pierwszym module wybrali się w podróż po Polsce. Wspólnie z Walusiem - głównym bohaterem książki Adama Bahdaj pt."Pilot i ja" odwiedzili Olsztyn.  Po przeczytaniu książki wykonali 4 zadania projektowe. A już niebawem uczniwie wybiorą się w kolejną podróż, tym razem wyruszą w PODRÓŻ PO EUROPIE. Zapraszamy do objerzenia fotoleracji z naszej podróży. 

            36

          • Geografia to nie nuda

          • Jak wszystkim wiadomo, zdarzają się marudy, według których nauka geografii bywa nudna. Po raz setny udowodniliśmy, że się mylą. Poznawaliśmy podział administracyjny Polski i podział polityczny Europy. Nudno brzmi? Może, ale nie w naszej szkole😊  My rozpracowaliśmy ten temat za pomocą puzzli. Wystarczająco skomplikowanych, aby o nudzie nie mogło być mowy, ale jednocześnie dość prostych, aby wszyscy poradzili sobie z tym tematem. Jak to w Gościszowie, na pytanie czy można, odpowiadamy – można😊.

            3

          • Ekologiczne ozdoby

          • W ramach ogólnopolskiego projektu „Z ekologią na Ty” bywalcy naszej szkolnej biblioteki wykonali zadanie z modułu III  czyli  „Ekologiczne ozdoby choinkowe”.  Zapraszamy do podziwiania.

            10

          • Jubilerskie wprawki

          • 1 grudnia jubilerzy z całej Europy obchodzą swoje święto. Wytwarzanie wyrobów ze złota, srebra i kamieni szlachetnych było znane już od bardzo dawna. Wyroby te służyły jako ozdoba podkreślająca urodę i bogactwo. Na początku biżuterię nosili tylko królowie i władcy, dziś natomiast jest powszechnie dostępna i chętnie kupowana. W początkowych dniach grudnia uczniowie, którzy zaglądali do szkolnej biblioteki mogli spróbować pracy jubilera, samodzielnie projektować i wykonać biżuterię. Co powstało, zobaczcie sami :)

            11

          • "Zaprowadź nas ..... " - uroczysty apel z okazji Świąt Bożego Narodzenia

          • W dniu 22 grudnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Świąt Bożego Narodzenia. Swoją obecnością w tym wyjątkowym dniu zaszczycili nas Pan Burmistrz Nowogrodźca Robert Relich, ks. Janusz Wilk oraz Pan Ludwik Torba – Sołtys Gościszowa. Tegoroczną uroczystość przygotowali najmłodsi uczniowie oraz dzieci z oddziału przedszkolnego. Dzieci zaprezentowały Jasełka, przypominając w ten sposób wydarzenie sprzed ponad dwóch tysięcy lat, kiedy to w Betlejem, w ubogiej stajni, narodziło się Boże Dzieciątko. Dzieci wcieliły się w rolę Maryi i Józefa, pasterzy, aniołów oraz trzech króli. Uroku inscenizacji dodały piękne pastorałki, kolędy w wykonaniu dzieci, pracowników szkoły oraz zaproszonych gości. Wspólne kolędowanie, świąteczne życzenia wprowadziły wszystkich w uroczysty przedświąteczny nastrój. Na zakończenie uroczystości głos zabrali zaproszeni goście, który pochwalił uczniów za piękny świąteczny przekaz oraz życzyli wszystkim zebranym spokojnych i  radosnych świąt. Świąteczne życzenia dla nauczycieli, pracowników szkoły, rodziców i uczniów złożyła również Pani Dyrektor Teresa Buryła.

            29

          • Kartki bożonarodzeniowe dla podopiecznych Domu Pomocy Społecznej w Nowogrodźcu,..

          • Wielkimi krokami zbliżają się Święta Bożego Narodzenia. Nie każdy będzie miał możliwość spędzenia ich w rodzinnym gronie. Nasi uczniowie bardzo dobrze o tym wiedzą i zgodnie z tradycją postanowili, umilić ten czas osobą schorowanym i przygotowali kartki świąteczne z życzeniami dla mieszkańców Domu Pomocy Społecznej w Nowogrodźcu. Dzieci nie zapomniały również o pacjentach przebywających w Zakładzie Opiekuńczo -Leczniczym w Nowogrodźcu oraz Zakładzie Opieki Paliatywno – Hospicyjnej. Mamy nadzieję, że nasz drobny upominek wywoła uśmiech i radość wśród podopiecznych i personelu.
             

             

             

          • Piernikowe Andrzejki

          • Według dawnych wierzeń noc świętego Andrzeja miała moc magiczną, pozwalającą zerknąć w przyszłość. Dzisiaj Andrzejki są okazją do dobrej zabawy a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię dziecięcą, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji. Są różne sposoby, żeby dowiedzieć się, co nas czeka w przyszłości. Można pójść do wróżki, która ma czarnego kota i szklaną kulę. Można zapytać Cyganki, która wróży z kart i ręki. Można też wróżyć sobie samemu, ale trzeba to robić w czasie niezwykłym. Tak właśnie zrobili uczniowie klasy V, którzy zorganizowali Andrzejki w swojej klasie. Każdy mógł dowiedzieć się, co czeka go w przyszłości: szczęście, pieniądze, pech czy może jakaś inna niespodzianka. Można było poznać imię przyszłej żony lub męża oraz dowiedzieć się kim zostaniemy w przyszłości.

            Dodatkowo piątoklasiści postanowili trochę magicznego, świątecznego zapachu wnieść do szkoły i piekli pierniki. Było wałkowanie ciasta, wycinanie pierników z foremek, wkładanie pierników do piekarnika, mierzenie czasu pieczenia. Gotowe pierniki każdy będzie mógł zakupić na spotkaniu przedświątecznym organizowanym przez naszą szkołę już 11 grudnia. Zapraszamy 😊

            Pieczenie pierników było możliwe dzięki wyposażeniu naszej szkoły w ramach Laboratorium Przyszłości. To inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Ich misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

            10

             

             

          • Wycieczka do fabryki bombek

          • 1 grudnia dzieci z oddziału przedszkolnego oraz uczniowie klas I-III wybrali się na wycieczkę do fabryki bombek  "Vitbis" w Złotoryi. Wycieczka miała na celu zwiedzanie fabryki, w której produkcja odbywa się ręcznie, a także zapoznanie z procesem powstawania ozdób choinkowych. Zwiedzanie obejmowało cały proces wytwórczy, od szklanej rurki do gotowego produktu jaki możemy spotkać na sklepowych półkach. Przechodząc przez kolejne działy fabryki poznaliśmy tajniki oraz etapy powstawania bombek. W „lakierni” podpatrywaliśmy, jak ozdoby nabierają pięknych barw, a w dziale „dekoracja” przyjrzeliśmy się jak nanosi się na bombki dekoracyjne wzory, które nabierają wyjątkowego i unikalnego wyglądu. Mieliśmy także okazję obejrzeć i zakupić różnorodne ozdoby choinkowe w firmowym sklepie. 

            Na pamiątkę pobytu w fabryce bombek wszyscy otrzymali bombki w kształcie serca z własnym imieniem. Wizyta w tym miejscu niewątpliwie wprowadziła wszystkich w świąteczny nastrój. Tegoroczne święta będą na pewno wspaniałe, gdyż na choinkach dzieci będą ich piękne kolorowe bombki.

            39
            21

          • Zabawy andrzejkowe w klasie II

          • Piątek w klasie drugiej  przebiegał  pod hasłem wróżb i zabaw andrzejkowych. Już od samego rana sala uczniów klasy II przemieniła się w miejsce czarów i magii, a dzieci zamieniły się w piękne wróżki i czarodziejów. Każdy uczestnik andrzejkowego szaleństwa  mógł w tym dniu poznać swoją przyszłość i wywróżyć sobie coś wyjątkowego. Były więc wróżby z magicznym sercem, aby każdy mógł dowiedzieć się jakie imię będzie nosiła przyszła wybranka lub wybranek. Zabawy z zaczarowanymi gwiazdami przepowiadały, jaki zawód będą wykonywać dzieci w przyszłości, natomiast dzięki magicznym balonom każdy mógł poznać swoją przyszłość. Nie zabrakło też tańców i wspólnych zabaw ruchowych przy muzyce.

            Znalazł się też czas na słodką przekąskę z wróżbami. Wszystkie wróżby, dobre rady  zostały odczytane i wklejone do zeszytu. Będą pięknym wspomnieniem andrzejkowego szaleństwa. 

            Bardzo dziękujemy Rodzicom, którzy znaleźli czas na pomoc w przygotowaniu bardzo ciekawych wróżb oraz słodkości.

             

            48

          • Dżdżownice w szkole...

          • Podczas lekcji geografii w klasie siódmej omawiane były zagadnienia dotyczące gleby. Mówiliśmy o procesie jej powstawania, rodzajach oraz typach gleb występujących w Polsce. Aby połączyć teorię z praktyką uczniowie przeprowadzili doświadczenie podczas którego badali wpływ dżdżownic na glebę. W dwóch słoikach umieścili po jednej warstwie ziemi, gotowanych warzyw i piasku. Mocno to nawilżyli i ubili. Na wierzch położyli kilka opadłych liści. Do jednego ze słoików włożyli kilka dżdżownic. Oba słoiki przykryli, po czym odstawili je na dwa tygodnie w zaciemnione, spokojne miejsce. Codziennie sprawdzali wilgotność ziemi i obserwowali jakie zaszły zmiany. Siódmoklasiści doszli do wniosku, że dżdżownice spulchniają glebę i użyźniają ją, a także ułatwiają dostęp wody do dolnych części. Dzięki pracy, którą jest tworzenie tuneli i długich korytarzy, spulchniają glebę, która staje się napowietrzona. Tak więc dżdżownice odgrywają niezmiernie ważną rolę w formowaniu i utrzymywaniu żyznych gleb. Przekonali się również Ci, którzy odwiedzają naszą szkolną bibliotekę - tam powtórzyliśmy eksperyment dla pozostałych uczniów. Jeśli chcecie się przekonać, czy po dwóch tygodniach widoczne są jeszcze poszczególne warstwy ziemi i piasku zachęcamy do przeprowadzenia podobnego doświadczenia. Nie obawiajcie się, dżdżownice nie gryzą. Jedyny kłopot jaki sprawiają, to ich pisownia zgodna z zasadami ortografii😊

          • Akcja INTEGRACJA

          • Klasa V i VI doskonaliła umiejętność pracy zespołowej. Wszyscy uczniowie wspólnie pracowali nad stworzeniem makiety miasta Peronowo. Makieta został zgłoszona do konkursu „Kierunek Bezpieczeństwo” w ramach akcji „Kolejowe ABC” organizowanej przez Urząd Transportu Kolejowego. Uczniowie samodzielnie wykonali elementy pracy konkursowej, dbając o najmniejsze szczegóły. Nasze miejscowość ma np. osiedle, oświetlony przejazd kolejowy i ulice, krzyż św. Andrzeja, peron oraz co najważniejsze - mieszka w nim nosorożec Rogatek, który dba o prawidłowe zachowania mieszkańców w pobliżu torów. Wiedzieliśmy, że praca nad makietą wymagać będzie dużo pracy więc połączyliśmy to z akcją nocowania w szkole 😊 Dodatkowo udowodniliśmy, że jesteśmy eko. Nasza makieta została częściowo stworzona z surowców wtórnych. Akcja nocowania i pracy nad makietą była szansą na kolejną integrację uczniów klasy V i VI oraz  czerpanie radości ze wspólnej pracy. Wychowawczynie przekonały się, że uczniowie mają wyjątkową kondycję gdyż po wykonaniu makiety mieli jeszcze siły na zabawy sportowe na sali gimnastycznej 😊 
            Nasze działania pozwoliły nam zrealizować kolejne wyzwanie w  ramach Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego "Z ekologią na Ty" - Modul I Jestem EKO.

            8

          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Z ekologią na Ty”

          • Uczniowie naszej szkoły przystąpili do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Z ekologią na Ty”. Jest to II edycja projektu organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 10 w Ostrołęce i jest ona pod honorowym patronatem Ministra Edukacji i Nauki.
            Projekt podzielony jest na VI Modułów o różnej tematyce ekologicznej, zawierających wyzwania dla uczestników:
            I Moduł Jestem EKO
            II Moduł Przyroda wokół nas
            III Moduł Rady na odpady
            IV Moduł Eko zdrowie
            V Moduł Eko inspiracje
            VI Moduł Tak w ekologii
            W trakcie wspólnych zajęć, przez zabawę połączoną z twórczym myśleniem, będą realizowane różne zadania związane z tematyką ekologii. Formy i metody pracy zostaną dostosowane do wieku i możliwości wszystkich dzieci. Projekt jest odpowiedzią na wymogi edukacyjne zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego i wychowania przedszkolnego oraz opublikowane przez MEiN kierunki polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/23.

            W ramach projektu uczniowie klasy II podjęli na zajęciach lekcyjnych temat związany z ochroną środowiska. Tym razem byli w wizytą w szkolnej bibliotece gdzie tego dnia myślą przewodnią był "Las w słoiku". Dzieci z wcześniej uzbieranych darów jesieni wypełniały wnętrze szklanego naczynia, tworząc w ten sposób przepiękną dekorację. W ich pracach znalazły się rośliny, mech, szyszki, kasztany, ziemia, piasek, kora, gałązki drzew itp. Była to wspaniała lekcja, która połączyła dzieci z przyrodą oraz rozwijała wyobraźnię poprzez inwencję twórczą i kreatywność. Las w słoiku cieszył się zainteresowaniem do tego stopnia, że uczniowie z innych klas również dołączyli się do realizacji naszego projektowego wyzwania. Kolejne wkrótce 😊

             

            ​​​​​​​

            8

          • Teatr w Gościszowie

          • 25 listopada klasa piąta uczestniczyła w internetowej transmisji spektaklu pt. „HACHIKO”. Pokaz realizowano w ramach bezpłatnego
            projektu „iTeatr dla Szkół”. Projekt oparto na idei przybliżania teatru poprzez transmisję spektakli, w całej Polsce. Szczególnie tam, gdzie
            dostęp do teatru jest ograniczony. Uczniowie klasy piątej poznali historię niezwykłej przyjaźni, która wydarzyła się naprawdę, prawie sto lat temu w Japonii. Jej głównym bohaterem był pies o imieniu Hachiko. Spektakl opowiadał o wzajemnych relacjach, emocjach i tworzeniu się więzi pomiędzy psem i jego panem.

          • Dzień Praw Dziecka

          • Uczniowie naszej szkoły brali udział w obchodach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowanych w Polsce przez UNICEF. 20 listopada to wyjątkowa data – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. To ważna umowa między państwami, które zobowiązały się chronić prawa dzieci. Wyjaśnia kim są dzieci, jakie mają prawa i jakie obowiązki mają rządzący wobec nich. Konwencja chroni dzieci i wspiera je w prawidłowym rozwoju. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy. Do akcji organizowanej przez UNICEF przystąpiła także nasza szkoła, która w ramach tego dnia zorganizowała wystawę prezentującą prawa dziecka, zajęcia w grupie przedszkolnej, oglądanie filmu przez ósmoklasistów i wysłuchanie historii o Januszu Korczaku. W bibliotece szkolnej można było zapoznać się z Konwencją o prawach dziecka grając w grę Memory.  

            Mamy nadzieję, że przybliżanie praw dziecka najmłodszym, pozwali im uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony, da dzieciom możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które wpływają na ich życie. Dzięki temu będą mogli zmieniać otaczającą ich rzeczywistość, oraz stawać się bardziej świadomymi obywatelami i uczestnikami życia społecznego.
             

            W wyniku tych działań, nasza szkoła wykonała kolejne zadanie w ramach realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Z kulturą mi do twarzy" - moduł III "Kocham, lubię, szanuję".