PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NARUSZENIA GODNOŚCI OSOBISTEJ UCZNIA

Szkoła Podstawowa w Gościszowie

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r.- Kodeks cywilny- art. 23

• Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty- art. 4

• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela- art. 6 i 7

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 1998 r. w sprawie komisji dyscyplinarnych dla nauczyceli i trybu postępowania dyscyplinarnego (Dz. U. 1998 r. Nr 15,
  poz. 64)

1. W przypadku uchybienia przez nauczyciela obowiązków wynikających z obowiazków wynikających z art. 6 Karty Nauczyciela, a w rezultacie naruszenia godności osobistej ucznia, prowadzi się wewnątrzszkolne postępowanie wyjaśniające.

   Dyrektor szkoły zapoznaje się z okolicznościami zdarzenia, prowadzi rozmowę wyjaśniającą z nauczycielem, uczniem, rodzicem (prawnym opiekunem)

1. 2. Włącza sie w rozmowę wyjaśniającą wychowawcę klasy

1. 3. Po ustaleniu stanu faktycznego i stwierdzeniu, że nastąpiło naruszenie godności osobistej ucznia, dyrektor ma prawo zastosować wobec nauczyciela konsekwencje w postaci:

- upomnienia ustnego (przy pierwszym zdarzeniu)

- upomnienia pisemnego (przy powtórnym zdarzeniu

1.4. Po czynnościach wyjaśniających stwierdzających, ze nie nastąpiło naruszenie godności osobistej ucznia, postępowanie zostaje zakończone, o czym zostają poinformowani zainteresowani.

1. 5. Wszystkie czynności wykonywane w ramach postępowania wewnątrzkolnego dokumentowane są protokołem, który składa się z wyjaśnień uczestników postępowania.

2. Jeżeli postępowanie wewnątrzszkolne potwierdza powtarzające się naruszenie godności osobistej ucznia, po dwukrotnym upomnieniu danego nauczyciela, przy kolejnym zdarzeniu dyrektor szkoły ma obowiązek skierować stosowne zawiadomienie do rzecznika dyscyplinarnego.

3. W przypadku ewidentnego naruszenia godności osobistej ucznia, niezwłocznie wszczyna się procedurę postępowania zgodnego z przepisami powszechnie obowiązującymi bez prowadzenia wyżej przedstawionego postępowania.